荀子曰：“學不可以已。青，取之于藍，而青于藍。”

 

為促進青年教師專業成長，打造一支具有凝聚力和高水平的優秀教師團隊，提升教師隊伍整體素質，10月22日，大余衡水實驗學校中學部舉行“青藍工程”師徒結對儀式。

 

師徒結對 攜手共進

 

這次儀式由高中部教務主任李志凌主持，初中部教務主任邱新衡、高中部教務主任李志凌依次宣布各學部師徒結對名單。

 

 

大余衡水實驗學?？傂ｉL王躍平同志為師傅們頒發聘書。

 

 

三十余對師徒在儀式上簽訂結對協議，并舉行拜師儀式，徒弟向師傅鞠躬，握手、擁抱師傅。校長、師傅、徒弟同心共鏡，合影留念，共度韶華。

 

 

青年教師代表吳姮老師在會上發言，她引用陶行知先生的話：“在教師的手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。” 學校師徒結對活動的適時舉行，猶如雪中送炭，為青年教師開啟了一扇通往成功的大門。作為徒弟的他們，一定會懷著一顆感恩的心，不辜負師父的期望與厚愛，也不辜負學校的要求和培養。感謝學校提供了學習成長的基地，師徒結對這一條無形的紐帶聯結了雙方，為大家增加了交流溝通和相互學習的平臺。相信一定能在衡實這片沃土上茁壯成長，教育之路越走越寬，越走越穩。

 

 

師傅代表鐘珊老師表示，人的一生中更多的時間是以徒弟的身份存在著，就如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯。”教學藝術是博大精深的。學無止境，作為師傅，也要虛心學習，共同探討，互補長短。最后，她代表所有師傅鄭重承諾，一定不斷提高自我的同時，帶動徒弟發展。做到三帶：一帶師魂——愛崗敬業，無私奉獻；二帶師能：扎實基礎，培養技能；三帶師德，育德之道，養德以常。

 

 

亦師亦友 師道傳承

 

 

儀式最后，中學部校長吳燕同志做活動總結，她指出，在開學伊始，老教師們早已發揮了師傅的作用，從個人生活、教育教學、家校共育等各個方面都給青年教師做了大量的指導工作，起到了很好的示范引領作用。青年教師也很虛心的向老教師學習，從老教師那里學到了很多寶貴的經驗，“師徒結對”早已開始。

 

 

 

吳校長同時強調，教學質量是學校的生命線。提高教學質量的關鍵在于提高教師隊伍的素質，加強隊伍建設、特別是提高青年教師隊伍的素質是提高教育教學質量的重要舉措。

 

最后，吳校長向結對子的各位老師提出了三點希望：

 

一是希望各位指導教師切實承擔起責任，履行好自己的義務，認真做好“傳、幫、帶工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。

 

二是希望徒弟要以師傅為榜樣，以學而不厭的態度虛心地向師傅請教，學習他們愛崗敬業的高尚師德，學習他們精湛的教學技藝，按照《大余衡實師徒結對協議》要求，多聽課、多思考、多改進，正確處理好繼承與發展的關系，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自己條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。

 

三是希望結對子老師雙方樹立“教學相長、互幫互學、共同成長”的意識，發揚“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經常關注徒弟的成長，及時給予指導和幫助，同時也要不斷完善自我，做到教學相長，師徒共進。作為徒弟，要發揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學進取的精神來激發老教師，促進老教師，從而在校園內形成一種互學共進、敬業奉獻、比學趕超的良好氛圍。

 

 

 

在掌聲和歡呼之中，大余衡水實驗學校“青藍工程”師徒結對儀式圓滿結束，相信我校的“青藍工程”在老師們不懈的努力下定會結出累累碩果。

 

 

 

黨建小知識

 

黨的建設簡稱黨建。

 

黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義黨的學說的應用。

 

黨的建設包括三個方面的含義：

 

一是研究黨的建設的理論科學；

 

二是在馬克思主義黨的學說指導下所進行的黨的建設的實踐活動；

 

三是作為理論原則與實際行動兩者中介的約法規章。

 

 

END

 

素材/中學部

 

編輯/朱星星

 

排版/曹鵬輝、王英杰